2024成都棠湖本国语学校高平分班测验是良久？

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成都市国际了解教诲学科交换钻研会在成都棠湖本国语学校举办：

了片面深化促进成都教诲国际化历程，踏实有用展开国际了解教诲，提拔中小门生的国际了解素养，2024年11月22日下战书，成都市国际了解教诲学科研讨尝试学校(基地)年度学术交换钻研会在成都棠湖本国语学校盛大举办。

韩国原州市市长元昌默，原州市教诲援助厅教诲长千美镜，成都市教诲局对交际流中间特聘专家徐文基，成都市教诲迷信研讨院国际教诲与高档教诲研讨所副所长刘旭，成都市教诲迷信研讨院国际化与高档研讨所教研员杨伊，韩国原州市驻四川中间主任、四川电视台《阳光起跑线》制片人易彬密斯，双流区教诲局宣内科科长朱蕾，成都棠湖本国语学校董事长黄波，成都棠湖本国语学校常务副校长王天贵和来自成都市国际了解教诲尝试基地学校的列位指导和代表参与了本次大会。集会由成都棠湖本国语学校党委副书记付全中掌管。

成都棠湖本国语学校董事长黄波热忱弥漫致辞。他代表学校正到临的列位指导、专家和同仁致以强烈热闹的欢送；引见了成都棠湖本国语学校在国际了解教诲方面所做的理论;盛赞本次大会为各人供给可资进修、鉴戒的新颖经历和操纵功效；坚信本届学术交换钻研会势必鞭策先辈理念落实到详细的讲授理论，放慢各尝试学校的建立，使成都市国际了解教诲程度再上新的台阶;更对成都棠湖本国语学校在国际了解教诲学科研讨中的将来开展提出了更高的期望和请求。

成都棠湖本国语学校国际部主任曾梁一作《践行多元文明理念，促进国际了解教诲——成都棠湖本国语学校“国际了解教诲”施行事情报告请示》。她从学校高度正视、展开全校进修，学科系统及课本利用，展开海内外专家培训与主动构造门生参与修身大课堂、国际赛事，停止研学举动、拓宽国际了解交换渠道等方面详细详确地引见了成都棠湖本国语学校在国际了解教诲上所做的有用理论和获得的可观功效。

特别是成都棠湖本国语学校按照各学部门生年齿特性，培育差别的开展标的目的，主动展开国际了解教诲学科：附小的“三一学科”、初中部的“三色研学学科”、高中部的多门选修学科及国际部U——Course学科，拓展门生的视野、提拔门生的国际交换才能、培育门生的缔造力。同时，棠外每周的特征学科“修身大课堂”让全校师生都践行了学校的双修(门生修身和西席修身)三维(修德、修智、修体)的“修身教诲”办学特征，在踏实进修了解传统文明的历程中，更拓展了探究和理论成都棠湖本国语学校教诲的内在和内涵。

韩国原州市长元昌默对中韩教诲交换状况作引见。韩国原州市教诲援助厅教诲长千美镜作原州市青少年展开国际了解教诲的状况引见。龙泉尝试小学、都江堰连合小学、武侯区棕北中学、四川师范大学从属尝试学校、金牛区财贸职高档成都市国际了解基地学校别离作报告请示，分享其经历功效。

陪伴成都教诲国际化的历程，成都市的国际了解教诲也在不竭提拔，出现出了一多量具有国际了解教诲特征的学校。经学校申报，成都市教科院严厉评审，评定成都棠湖本国语学校等35所学校为第三批“成都市国际了解教诲学科研讨尝试学校”。成都市教诲迷信研讨院国际化与高档研讨所教研员杨伊密斯宣读文件。随落后行授牌典礼，并对下一阶段尝试学校(基地)的尝试事情提出新的指点性定见。

成都市教诲局对交际流中间特聘专家徐文基作《关于国际了解教诲学科的建立》的陈述，并提到“国际了解教诲，是在对外乡文明酷爱的根底上，认同其他国度的文明” 的主要概念。

最初，成都市教科院教诲国际化与高档教诲研讨所副所长刘旭用冲动民气的总结为此次钻研会画上了美满的句号：“让我们一同鞭策成都外乡文明分离教诲的功效面向天下各地展现，带着成都教诲的自大，开启新的征程吧!”

面向天下，是成都棠湖本国语学校的挑选;棠外，也势必成为天下的成都棠湖本国语学校。成都棠湖本国语学校将进一步深化对交际流与协作，以培育兼具中国文明自大与国际视野，知晓国际划定规矩，可以到场国际事件、国际合作的立异型人材为己任，出力打造具有成都棠湖本国语学校特征的国际了解教诲形式，为国际了解教诲学科研讨做出凸起奉献。