隆昌七中讲授怎样样？

隆昌七中讲授怎样样？

课表里分离，落实特征建立。隆昌七中安身教室，开齐学科，开足课时，学分制落实艺体学科评价，确保艺体学科质量，提高艺体学科讲授。落实艺体“2+1”项目、大课间举动，展开丰硕多彩的第二教室举动，组建独唱、乒乓球、篮球、足球、素描、健美操等各种爱好班，培育门生专长。

研训分离，促西席进步。学校将特征建立列为重点课题研讨，以省级、市级课题动员校级课题研讨，大家到场，配合前进。落实“两组”“两会”，教研组备课组开好备课组会，增进西席专业程度进步。

分类分步分离，促门生专长开展。对艺体专长生“小班化”讲授，接纳“课余根底+集合强化进步”培育，发掘门生艺体专长，构成“本质+专长、互促共进”艺术教诲形式。

学校举动与年级举动分离，展现艺体功效。学校的艺术节、活动会、字画展、个人舞等举动，全员到场，阐扬门生专长，展现特征建立功效。同时，分年级展开演讲、乐器和乒乓球等角逐，营建气氛，丰硕门生课余糊口，增进门生本性开展。