2024成都石室佳兴本国语学校自立招生录取线能否有调解？

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1、2024成都石室佳兴本国语学校自立招生录取线调解

对一般高中，四川省教诲厅于克日印发《关于标准2024年全省一般中小学招生退学事情的告诉》（以下简称《告诉》）请求：一切公办、平易近办学校的招生录取均以门生中考绩绩为根据，一概不得举办自立招生测验。也就是说，一切公办、平易近办一般高中招生都只能以中考绩绩为根据，不许可学校再另行构造与招生挂钩的测验，标准招生退学次序，构建优良的根底教诲生态，增进教诲公允。

列位考生和家长能够参考学校今年的统招录取分数线，学校今年的统招录取分数线仅供参考，详细具体信息以省教诲局、学校官网为准。

2、保护国度宁静，做时期爱国青年——记成都石室佳兴“国度宁静教诲日”主题举动

在第五个国度宁静教诲日到来之际，为了向广阔门生提高国度宁静常识，加强门生国度宁静认识，进步宁静防备才能，按照教诲局的团体布置和布置并分离学校实践，成都石室佳兴本国语学校于4月14日展开了情势多样的“国度宁静日”主题教诲举动。

成都石室佳兴本国语学校经由过程宣扬专栏、主题班会、兴办主题黑板报、手抄报等多方法普遍展开专题举动。在主题举动展开之前，我校在高2、三年级展开了国度宁静的问卷查询拜访，从反应来看，门生对国度宁静的了解绝对狭小和范围，许多同窗以为国度宁静就同等于国防宁静，这也让教师们感悟到：加强门生宁静认识迫在眉睫。

在高二1班主题班会课上，同窗们各抒己见，各自论述对国度宁静的熟悉和了解，但大部门同窗都以为这是甲士、当局的工作，跟一般苍生干系不大。汪宝林教师借机论述了国度宁静的法令界说、内容、特性、意义、百姓的任务等多方面解说。针对青少年门生喜好上彀，汪教师特地从收集宁静的角度停止论述和阐发，倡导门生文化上彀，感性上彀，留意收集宁静，保护国度宁静。高二5班孙振峰教师偏重从国度立法方面阐释了风险国度宁静举动的表示及应遭到的法令惩罚，加强门生保护国度宁静的认识和义务。

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