成都市第四十九中学2024年考上清华北大的人数有几？

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成都市第四十九中学——“三归法”让讲评课风趣又高效

成都市第四十九中学展开高中生物市级菜单学科培训。12月3日，成都市高中生物菜单学科培训在成都市第四十九中学展开。本次菜单学科培训约请了成都市生物教研员郑达钊教师和成华区生物教研员黄静教师前来做交换指点。本次举动的主题是中门生物评授课战略探究及课例研讨。

起首成都市第四十九中学牟如林教师在高三四班献课——高三理综月测验卷评讲，多名校表里教师到现场停止观赏。牟教师在课前让门生对错因停止了阐发并统计，还针对门生的错因停止变式锻炼题的挑选。在课上，牟教师以诙谐的言语指导门生逐渐阐发审题、考虑、答题的办法，并根据本校讲评课的“三归”思惟，即归类、归因、归法，逐个落实。

成都市第四十九中学——一切观赏西席钻研交换

随后，一切观赏西席到二楼一集会室停止钻研交换，部分西席都对牟教师的这节课给出了很高的评价，教室逻辑明晰，过渡天然，重视门生的过手锻炼、讲练分离。在黄静教师的掌管下，起首牟教师关于本节课的设想思绪停止了论述，并将本校讲评课的课型要素和部分偕行停止分享。

然后，郑达钊教师对牟教师的课停止了点评并赐与高度评价，他暗示成都市第四十九中学讲评课“三归”思惟走在前线，值得各人鉴戒和进修。别的郑教师还与一切西席分享了讲评课的倡议，他说到讲评课一节课完成要完成处理哪些成绩，而不是一类成绩，关于门生表露出的典范成绩，成绩要讲透，练足，看似是慢，实践上是快。

郑教师还夸大讲评课要有目的——发明成绩，成绩归类，办法归类，常识归类，他说牟教师这节课的变式锻炼选题十分好，选题必然要针对门生的错因停止对点锻炼，同时还要让门生多过手，以点带面，触类旁通，优化思绪，提拔门生的才能。

郑教师还针对讲评课的备课给出了本人的倡议，一是备门生，将成绩归类，；二是备举动，处理成绩时让门生动脑入手，深度到场；三是备思绪，讲授思绪明晰；四是备办法，让门生的思想成立模子，按照目标找变量，按照变量找思想；五是备改正，便是变式锻炼题瞄准办法，针对性变式锻炼对好位。

成都市第四十九中学——学校声誉简介

成都市第四十九中学作为成都市技击特征传统校，于2008年建立了特地的技击社团。在学校的指导下，颠末比年来的开展，社团曾经有近千论理学生承受太短期技击培训，百余名承受持久专业锻炼。在技击教师黄双平的指点下，社团接踵构造并参与了成都市第四十九中学艺术节、活动会等演出，演出了技击中的刀剑、棍术、太极拳等节目。

时期成都市第四十九中学主动组队参与区市级的各类角逐，得到不错的成就，屡次得到区市一二等奖，为学校、为成华区争得声誉，在地区内也发生了必然的影响。全校范畴内营建尚武、强身的气氛，传布技击常识，繁华校园文明，丰硕门生课余糊口，使更多的门生理解和熟悉中华技击。

在这个历程中，门生不单从中学到了强体健身的技击行动，更主要的是学会了技击肉体。宣扬中华技击肉体是我们中华平易近族的传统美德，习武以促学，练武以强身，尚武以强志，涵武以修德，重视武德的涵养，成绩文武双修的热血青年。

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