成都尝试中学2024年讲授形式好欠好？

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1、成都尝试中学2024年讲授形式好欠好

有四川省特级西席、国度级、省级优良（主干）西席8人，市/区级主干西席近30人，初级西席占西席总数近40%，20%以上西席为硕士学历或承受过研讨生教诲。一切西席均达大学本迷信历,此中28%以上承受过研讨生教诲，中、初级西席占西席总数的68%。

此中特级西席两名、国度级主干西席3人,省市优良西席、省市学科带头人、省市级优良班主任50余人，很多人曾得到省市级优良课比赛1、二等奖或省市级学科比赛优良指点西席称呼，在省级以上刊物揭晓论文近百篇，无数十项功效获国度、省、市级教诲讲授科研优良功效奖。

2、成都尝试中学近期举动

课题展现出功效科研交换促提拔

在教诲部人文社会迷信研讨课题《思想可视化视角下高中英语讲授形式研讨》（17XJA880009）总卖力人四川师范大学本国语学院博士生导师郑鸿颖传授的率领下，课题组参与了2024年11月8日—11日在北京举行的中国教诲学会外语讲授专业委员会第21次学术年会。成都尝试中学本次年会的主题是“外语教诲-为门生将来开展做筹办”。

在会上，课题组团队做了题为《中学英语思想可视化讲授战略实际与理论研讨》的阶段性功效的报告请示。团队从实际布景动手，引见中学英语思想可视化讲授的形式，形式根据思想的特性，整合中学英语学科目的，使用成绩序列的方法提醒和显现思想的内容和历程。

三位来自中学一线的西席引见了他们在实践讲授中对该形式的使用。经由过程成绩序列，显现思想可视化讲授战略的施行步调，整合英语学科目的，提拔思想认识，开展思想品格。