竹篙中学在天下高中排名是几？

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竹篙中学利用四川云讲授直播平台状况：

2024年9月10日下战书，由竹篙中学张校长调集，竹篙中学构造召开了四川云教成都立德中学同盟直播班西席及门生代表座谈会。就本期展开的直播讲授停止深化研讨和交换。

1、直播讲授给我们带来了许多福利

1、立德中学直播讲授对我们学校西席生长和学校讲授质量进步有很大的协助。

第一，立德中学西席的讲授程度高，讲得也很详尽，门生也能听得懂；

第二，立德中学西席对课本处置很恰当，重难点掌握很精确，为我们供给了收费进修的好时机；

第三，立德中学西席很忘我地协助我们，毫无保存地将讲授课件、电子教案、课后功课材料等平分享给领受学校西席，让我们无偿使用优良资本。

2、优良资本再操纵

第一，立德中学直播课为我校西席供给一个很好的进修平台，让我们的教师在学校便可以得到很好的进修时机。

第二，立德中学直播课能够停止录播，便于领受端西席课后教导供给再操纵的好资本。

第三，为我们的校本教研供给了听优良课的时机，利于深化研讨。

3、激起门生对胜利的愿望

我们的门生在家门口便可免得费享用到优良教诲，让门生有冲刺名校的希望，激起门生的进修动力。

2、直播讲授对我们的请求和应战

1、专业手腕和讲授装备方面

第一，偶然有画面卡顿征象，特别对数学和物理等逻辑思想较强的学科影响较大，由于卡顿从头进入后门生思想曾经接不上了，这对我们装备保证和专业保证请求高。

第二，三界面的切换不敷和谐，能够与我们的操纵纯熟水平有关，需求增强锻炼。

第三，声响不敷不变，个体学科呈现时大时小，偶然不分明的征象。

第四，门生存在寓目疲倦征象。期望立德中学教师只管在课中增长门生入手环节，减缓一下寓目疲倦。

2、师生顺应直播讲授方面

第一，数学、物理等逻辑思想强的学科呈现个体门生跟不上节拍时我们该怎样应对？我们的假想是期望立德中学教师可以把下一周每节课的方案提早分享给我们，以便于我们经由过程自习课指点门生作好预习。

第二，针对门生英语根底差别成绩，我们的教师要当真研讨学情和播出学校教师的上课方法，有针对性地停止挑选性直播。

第三，当输入端在构造会商时，请求我们要有构造共同认识，不克不及让门生仅寓目不会商。

第四，只管让我们的材料与播出端分歧，并实时协助部门有艰难的门生处理疑问成绩。

3、直播讲授请求我们的教师应变才能要强

第一，教师需求当真备课，随时做好应急筹办，即由于停电大概卡顿等征象发作时根据输入端教师的设想思绪持续停止讲授。

第二，指点门生公道入手动口动脑。

第三，搜集我们的门生教室学情，以便于课后实时教导。

4、处理下课铃声响播出端教师遗留成绩未讲完而封闭直播的困难。期望播出端教师留几分钟时候给门生消化。

5、教师有上好直播课的自信心和决计。

直播讲授请求我们的教师要有自信心上好直播课，深信本人可以打败直播讲授历程中呈现的各种艰难。

经由过程交换研讨，我们以为顺应以后教诲形式，有难度但我们更有自信心。我们将不竭调适自我教室讲授到场的切入点，激起门生打败以后艰难的自信心，不竭优化课外教导方法，赐与门生更高的请求，完成更高的目的，不孤负省教诲厅，出格是成都立德中学赐与我校的厚爱。