成都石室中学北湖校区的费用是几钱？

成都石室中学北湖校区的费用免费尺度是根据省物价局、省财务厅和省教诲厅核定的免费尺度来实施学校免费，成都石室中学北湖校区会同一停止免费，而且成都石室中学北湖校区包管相对稳定免费。

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成都石室中学北湖校区——施行优生优培，重视因材施教

北湖校区初中部是成都市小升初经由过程大摇号退学的几所学校之一。正住户籍在中间城区的小学结业生、或已在我市中间城区就读的契合前提的进城务工职员随迁后代可参与成都市教诲构造的“大摇号”经由过程微机排位退学就读。

成都石室中学北湖校区——确保师资程度气力

从2010年北湖校区成立以来，成都石室中学北湖校区规复办初中，学校对峙办佳构初中、特征初中，以片面平衡育人形式增进每一个门生的安康欢愉生长，加强初中门生进修的幸运感，成为两校区高中的主要生源基地之一。成都石室中学北湖校区的初中教诲不只安身于中考，更多的指向门生的毕生开展。

从考入成都石室中学北湖校区两校区的门生跟踪状况来看，成都石室中学北湖校区初中结业的门生在升入高中或高档学府后仍能连结主动向上的开展态势，遍及综合本质高、本性开展足、进修才能强，后续的开展也有较着的劣势，这既是本身优良本质的综合表现，更是从初中奠基优良教诲根底的一定成果。

学校建校伊始便肯定了“各科讲授质量过硬，综合理论特征明显”的特征定位，并进而在教诲讲授理论中施行了一系列特征讲授打造计谋，在包管通例讲授质量、确保团体育人平衡的条件下出力于校本学科的特征集成，立异构建了石室特征的大成聪慧学科。

经由过程施行选课走班分层讲授，强化培育力度，在统筹门生差别的同时做好优生优培，更好地完成了因材施教，让落后门生吃得饱、优良门生吃得好。大成聪慧学科把门生的糊口引入讲授，在情境中育人于情，充实变更门生的进修主动性，完成进修方法的底子改变，终极完成各学科深度进修，畅通领悟贯穿学科讲授目的。

学校充实整合高初中一同的完中办学劣势，使学校先辈理念和本性化教诲办理能相辅相承，有益于学校个别化展开学情追踪和学情谈判，有益于门生顺遂渡过初上高过渡期制止学情震动，也有益于家长和学校西席亲密协作构成育人协力。

学校的学段跟尾教诲次要表现在以下方面：一是学校将对初中门生停止先期培育，为他们在高中学段开展抢占先机；二是在门生进入初中一年级、二年级进修后，学校将协助部门学不足力的门生延迟停止前期开展计划，在门生志愿的条件下，经由过程提早开设新的学科，延迟到场高中部门学科体验。

三是鉴于初三学科慌张、使命较重的特性，学校将各学科常识停止校本化整合，兼顾布置月朔、初2、初三和高一的响应学科常识螺旋上升式进修，为部分门生在此后高中阶段夺取进修和讲授的自动，为门生高考获得幻想成就奠基根底。

成都石室中学北湖校区——办学思绪

成都石室中学北湖校区一直对峙办佳构初中、特征初中的办学思绪，在团体范围上连结千人阁下，在班级范围上连结45人阁下，力图精耕细作，从不自觉收缩，表现“精密”特征。

其较着劣势在于：有同校优良高中同窗的树模引领——更有益于门生办理和优秀学风养成，制止了学风松散、成绩扎堆、校风动乱的成绩；班级人数少——班主任和任课西席有精神赐顾帮衬到每个门生；教诲资本多——划一投入、划一时机状况放学生享用更多更好的教诲资本。

恰是由于学校安身门生开展迷信设班、因材施教，才出现出大面积优生群体和本性专长生，为门生在初中三年以致高中三年的生长以至毕生开展奠基了根底。

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