棠湖中学的宿舍好欠好？

棠湖中学作为一所施行全方位变革的新型学校，，自1991年兴办，就根据“高出发点、高质量、高效益”的建校请求，建立了“变革立校、开放办校、科研兴校、平易近主治校、开展强校”的办学思绪和“以报酬本，为师生的开展创设调和的情况。棠湖中学的门生部门可住校，4—5人世，带空调，有热水。

棠湖中学召开初中部12月班主任例会：

为稳固本月德育办理功效，进一步落实通例办理事情，增强班主任事情交换，进一步加强班级办理事情的针对性和实效性，2024年12月11日下战书，棠湖中学初中部构造年级组长、部分班主任召开了德育事情例会。

起首，棠湖中学门生处彭艳主任就本月以来德育事情获得的成就予以必定，图文并茂的展现了放哨历程中发明的成绩，枚举了班级办理历程中的诸多实例，对班级办理事情停止详尽的指点。同时，以新情势、新目的、新办法为主线对班主任提出了事情请求。

期望班主任在选课走班制的新情势下要具有全新思惟看法，要持续当真进修，立异事情方法，在着眼已往的根底上，重视将来。在事情中要明白本人的身份，做好“四员”：一是门生思惟的引领员，二是家校相同的合作员，三是班科干系的和谐员，四是门生综合本质的评价员。

接着，陈鹏羲教师以《书香浸润糊口，浏览重塑看法》为主题作了怎样立异班主任事情的经历分享。他说，家长到场浏览源于处理学科讲授需求，在施行历程中他发明经由过程这类方法能让家长找到改进亲子干系的出力点，提拔小我私家素养，丰硕教诲孩子的办法，增长家校交换的话题。他期望班主任们进一步总结经历，立异办法，激起家长到场浏览的主动性，让更多的家长到场浏览，与教师配合分享浏览兴趣，使家校合作获得进一步促进。

随后，刘霞教师解读了教诲部关于《中小学西席施行教诲惩戒划定规矩（收罗定见稿）》，加深了教师们对以后教诲情势的理解，进一步标准了棠湖中学班主任的事情办法。

最初，门生处彭艳主任就本次集会予以总结，对前期事情作了详确的布置。他请求班主任在新情势下要建立新目的，不竭立异事情办法，据守岗亭，不孤负信赖，用义务、汗水和聪慧完成任务，铸就光彩。