成都市教诲局等11部分关于促进中小门生研学游览的指点定见

《成都市教诲局等11部分关于促进中小门生研学游览的指点定见》相关政策解读

现就《成都市教诲局等11部分关于促进中小门生研学游览的指点定见》（以下简称《指点定见》）次要内容解读以下：

1、中小门生研学游览是甚么？

中小门生研学游览是由教诲部分和学校有方案地构造布置，经由过程个人游览、集合食宿方法展开的研讨性进修和游览体验相分离的校外教诲举动，是学校教诲和校外教诲跟尾的立异情势，是教诲讲授的主要内容，是综合理论育人的有用路子。

2、《指点定见》出台的布景、根据是甚么？

为深化根底教诲变革，增强社会主义中心代价观教诲，传承巴蜀文化，开展天府文明，按照《教诲部等11部分关于促进中小门生研学游览的定见》（教基一〔2016〕8号）和《四川省教诲厅等11部分关于促进中小门生研学游览的施行定见》（川教〔2017〕114号）请求，分离本市实践订定。

3、我市研学游览的事情目的是甚么？

以树德树人、培育人材为底子目标，以防备为重、确保宁静为根本条件，让中小门生在研学游览中感触感染故国大好国土，发扬传统美德，担当反动传统，传承天府文明，感触感染变革开放巨大成绩，加强对坚决“四个自大”的了解与认同。指导中小门生学会入手动脑，学会保存糊口，学会做人干事，增进身心安康、体格强壮、意志坚决，增进构成准确的天下观、人生观、代价观，培育他们成为德智体美劳片面开展的社会主义建立者和交班人。

开辟一批育人结果凸起的研学游览举动学科，建立一批具有天府文明特征和树模动员感化的研学游览基地，开辟一批具有天府文明特征的佳构研学游览线路，成立一套标准办理、义务明晰、多元筹资、保证宁静的研学游览事情机制，探究构成中小门生普遍到场、举动品格连续提拔、构造办理标准有序、根底前提保证无力、宁静义务落实到位、文明气氛安康向上的研学游览开展系统。

4、《指点定见》提出的我市研学游览根本准绳是甚么？

一是教诲性准绳，要分离门生身心特性、承受才能和实践需求，重视体系性、常识性、迷信性和兴趣性，为门生片面开展供给优良生长空间。

二是理论性准绳，要量体裁衣，显现地区特征，指导门生走出校园，在与一样平常糊口差别的情况中拓展视野、丰硕常识、理解社会、接近天然、到场体验。

三是宁静性准绳，要对峙宁静第一，成立宁静保证机制，明白宁静保证义务，落实宁静保证步伐，确保门生宁静。

四是公益性准绳，不得展开以营利为目标的运营性创收，对贫穷家庭门生要减收费用。

5、我市研学游览事情的宁静请求是甚么？

一是各区（市）县要制定迷信有用的中小门生研学游览宁静保证计划，探究成立卓有成效的宁静义务落实、变乱处置、义务界定及纠葛处置机制，施行存案轨制，做到层层落实，义务到人。教诲行政部分卖力催促学校落实宁静义务，考核学校报送的举动计划（含保单信息）和应急预案。

二是各学校要提早制定举动方案并报下级教诲行政部分存案，做好行前宁静教诲、信息见告等事情，卖力确认出行师生购置不测险，必需投保校方义务险，与家长签署宁静义务书，与拜托展开研学游览的企业或机构签署宁静义务书，并请求承办方对利用的营运车辆和驾驶员天分停止核对。

三是各承办方要明白并负担门生研学游览宁静义务，探究成立承办方公然许诺机制，自动承受社会监视。

四是各级研学游览事情和谐小构成员单元落实好各部分宁静职责。

6、我市研学游览经费张罗机制是如何的？

一是对峙公益性准绳，划一前提下，优先到公益性基地展开研学游览，爱国主义教诲基地对全市门生个人观光实施免票。

二是家长在志愿的条件下撑持孩子参与举动，学校不得从构造门生展开研学游览中营利，相干用度可归入学校代免费项目。

三是受拜托展开研学游览的企业或机构必需投保游览宁静相干义务保险并为参与职员投保不测险。负担研学游览构造、欢迎的相干单元（企业）、机构要对家庭艰难的门生赐与用度减免。

四是各区（市）县要探究成立当局、学校、社会、家庭配合负担的多元化经费张罗机制，鼓舞经由过程社会捐赠、公益性举动等情势撑持展开研学游览。

7、我市研学游览构造保证步伐有什么？

一是建立成都市中小门生研学游览事情和谐小组，和谐小组由教诲、发改、公安、财务、交通、文明、卫生、食药监、旅游、金融和共青团等相干部分构成，办公室设在市教诲局，研讨和谐订定全市研学游览相关政策。

二是各区（市）县要建立由教诲部分牵头，相干部分、构造配合参与的中小门生研学游览事情和谐小组，加大对研学游览事情的兼顾计划和办理指点，分离当地实践状况订定响应事情计划。按期查抄事情促进状况，成立校外多方合作办理机制。

三是各区（市）县要成立健全中小门生参与研学游览的评价系统和评价机制，把中小学构造门生参与研学游览的状况和效果作为学校综合考评系统的主要内容，将门生参与研学游览状况的评价成果归入门生综合本质评价系统。

四是各区（市）县要主动立异宣扬内容和情势，向门生、家长、社会宣扬研学游览的主要意义，探究搭建研学游览新媒体效劳平台，为研学游览事情营建优良的社会情况和言论气氛，增进研学游览事情安稳、有序促进。

该文件的解读机构为市教诲局，解读报酬覃珺，联络德律风为028-61881670。

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